自闭症的儿童有哪些行为表现?什么是自闭症?

　　自闭症的儿童有哪些行为表现?什么是自闭症?自闭症是一种发育障碍的疾病，生理上的，心理上的障碍，基本上很难正常的和人交流，孤独症准确的说应该是一种社会疾病，应该大都是性格孤僻，然后得不到人的关心。那么，自闭症的儿童有哪些行为表现?什么是自闭症?

　　自闭症又称为儿童孤独症，是一种具有广泛性发育障碍的综合性疾病之一。这种疾病一般在婴幼儿时期发病，而在这个阶段孩子的各方面发育尚未达到完善状态，所以即使出现语言障碍、幼稚行为也很难被家长察觉。

　　多数患者在病前发育正常，起病后发育停滞不前或发育倒退。如果3岁以前逐渐出现语言交流障碍、社会交往障碍、动作行为刻板、智力低下等表现，随着年龄增加，言语发育始终低于同龄人水平，则需要尽快到医院排查自闭症。

　　从病理上分析，男孩和女孩的自闭症症状基本相似，自闭症的患病率一般约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为1：3～1：4，女孩症状一般较男孩严重。

　　关于自闭症，你可能想问：

　　自闭症能够被治疗并且吗?

　　长大了孩子的自闭症会自然好吗?

　　坐不住就是自闭症吗?

　　自闭症为什么都是男孩?　

　　自闭症的诊断

　　美国精神病学会(APA)的《心理障碍诊断与统计手册》里面关于婴幼儿自闭症的描述如下。

　　孤独症的诊断标准包括A、B、C三条：

　　A.包括(1)、(2)、(3)总数为6项以上，至少有2项是(1)，而(2)、(3)至少各1 项。

　　(1)社会交往有质的缺损，表现为至少下列之二：

　　a.非言语性交流行为的应用有显著缺损，例如眼神交流、脸面表情、躯体姿态、及社交手势等方面;

　　b.与相似年龄儿童缺乏应有的同伴样关系;

　　c.缺乏自发地寻求与分享乐趣或成绩的机会(例如，不会显示、携带、或指出感兴趣的物品或对象);

　　d.缺乏社交或感情的相互关系。

　　(2)言语交流有质的缺损，表现为至少下列之一：

　　a.口语发育延迟或缺如(并不伴有以其他交流方式来代替或补偿的企图，例如手势或姿态);

　　b.虽有足够的言语能力，而不能与他人开始或维持一段交谈;

　　c.刻板地重复一些言语或奇怪的言语;

　　d.缺乏各种自发的儿童假扮游戏或社交性游戏活动。

　　(3)重复刻板的有限的行为、兴趣、和活动，表现为至少下列之一：

　　a.沉湎于某一种或几种刻板的有限的兴趣，而其注意集中的程度却异乎寻常;

　　b.固执于某些特殊的没有实际价值的常规行为或仪式动作;

　　c.刻板重复的装相行为(例如，手或手指扑动或扭转，或复杂的全身动作);

　　d.持久地沉湎于物体的部件。

　　B.功能异常或延迟，表现在至少下列之一;而且出现在3岁之前：

　　(1)社会交往;

　　(2)社交语言的应用;

　　(3)象征性或想像性游戏。

　　C.并非Rett病或儿童或瓦解性精神障碍。

　　自闭症的检查需要通过做脑电图、核磁、自闭症量表、智力测试等，综合各个检查结果来判断孩子是否是自闭症。作为父母，我们一定要时刻关注孩子的情绪水平、智力状况和社会交往状况。